แนวทางบูรณาการ

การจัดการเรียนการสอนเรื่อง การปลูกผักในภาชนะสามารถเชื่อมโยงหรือบูรณาการสาระความรู้กับรายวิชาอื่นๆ ได้ดังนี้

                 ภาษาไทย                                   การแสดงความคิดเห็น การตอบคำถาม การพูดรายงานเกี่ยวกับชนิดของ                                                                   พืชประเภทของพืชและภาชนะและวัสดุอุปกรณ์ที่เกี่ยวข้อง

               คณิตศาสตร์                                  การจัดพื้น ต้นทุนและจำนวนของพืชในการปลูกผักในภาชนะ

               วิทยาศาสตร์                                 การศึกษาลักษณะที่สำคัญและส่วนประกอบต่างๆ ของพืชและ             กระบวนการเจริญเติบโต

สังคมศึกษาฯ                               การประยุกต์ใช้ปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงในการปลูกพืชและศึกษาความรู้                           เกี่ยวกับแหล่งทรัพยากรต่างๆ

                สุขศึกษาฯ                                    การวางแผนพัฒนาสุขภาพของตนเองและครอบครัวการเชื่อมความสัมพันธ์                                                             กับการทำกิจกรรมระหว่างครอบครัว

                ภาษาต่างประเทศ                     ศึกษาคำศัพท์เกี่ยวกับพืชและวัสดุอุปกรณ์ ภาชนะที่เกี่ยวของกับการปลูก              พืช ขั้นตอนการปลูกพืช สามารถสนทนาเกี่ยวกับขั้นตอนการปลูกพืชได้

                                             

ความพอประมาณ            

                - วัสดุที่ใช้ เอาของเหลือใช้นำกลับมาเป็นภาชนะของการปลูกพืช

                - ปลูกพืชพอสมควร ปลูกพอเหมาะกับการรับประทาน

                - พื้นที่ในการเพาะปลูกพืชเพื่อให้ตรงกับจุดประสงค์

                - การปลูกพืชไม่ต้องใช้สารเคมีซึ่งเป็นการทำลายธรรมชาติ

                - คุณค่าทางสารอาหารตามต้องการ

มีเหตุผล

                - พืชส่วนใหญ่เป็นพืชล้มลุกจึงเหมาะกับการปลูกในภาชนะ

                - สามารถเลือกดินที่เหมาะสมกับพืชชนิดต่างๆได้

                - การปลูกพืชในภาชนะสามารถเคลื่อนย้าย และจำกัดพื้นที่ได้

                - การนำไปอุปโภคบริโภค

มีภูมิกันที่ดี

                - ปลูกจิตสำนึกรู้จักการเอาวัสดุที่ไม่ใช้แล้วนำกลับมาทำเป็นภาชนะในการปลูกพืช

                - รู้จักคิดประยุคประโยชน์จากการปลูกพืชมาใช้ในการดำรงชีวิต

                - การมีความสุขกับการปลูกพืช

                - รักษาวิถีชีวิตของคนรุ่นก่อนๆ

                - การปลูกฝังให้เยาวชนมีพฤติกรรมพอประมาณ มีเหตุผลอย่างต่อเนื่องอย่างสม่ำเสมอจนเป็นนิสัย              และกลายเป็นภูมิคุ้มกันในตัวเองที่ดี

เงื่อนไขที่ 1 ความรู้

                ความรอบรู้ 

                                - รอบรู้เรื่องพืช ชนิด ประโยชน์ วิธีการเพาะปลูก วิธีดูแลรักษา

                               

                รอบคอบ

                                - การเอาใจใส่ ดูแลรักษาพืชที่ปลูก การลดน้ำ และให้ปุ๋ย

                                - วิเคราะห์ภาชนะ พืช และดินที่จะปลูกให้มีความเหมาะสม

                                - การเลือกเมล็ดพันธุ์

               

                ระมัดระวัง

                                - การนำความรู้ไปใช้ให้เหมาะสมและถูกต้องกับกาลเทศะ

                                - วิธีป้องกันศัตรูพืชและโรคของพืช

                                - การเก็บเกี่ยวผลผลิตให้มีสภาพสมบูรณ์
                                - การนำไปบริโภค

เงื่อนไขที่ 2 คุณธรรม

                ซื่อสัตย์ สุจริต

                                - การดูแลรักษาไม่ใช้สารเคมี

                                - การเลือกเมล็ดพันธุ์

                                - ทำโดยสุจริตใจ มีเจตคติที่ดีต่อการปลูกพืช

                                - สุจริตต่อตนเองและผู้อื่น

                ขยัน

                                - หมั่นดูแลรักษา ให้ความเอาใจใส่ความรู้สึกให้กับพืช

                                - ขยันสังเกตการณ์เปลี่ยนแปลง

                                - ขยันศึกษาหาความรู้ใหม่ๆอยู่เสมอ

                อดทน

                                - การขยันอดในการปลูกพืชก่อให้เกิดความสำเร็จและความสุขได้เมื่อมีผลผลิตที่เป็น                                        ประโยชน์ต่อตนเองและครอบครัว

                แบ่งปัน

                               

                                - ถ่ายทอดความรู้ที่ได้จากการปลูกพืชให้กับผู้อื่น

                                - แบ่งปันผลผลิตให้ผู้อื่น

                                - แบ่งปันความสุขให้ตนเอง สังคมและสิ่งแวดล้อม

สรุป

                การดำรงชีวิตที่ดีควรจะมีความพอประมาณอย่างมีเหตุมีผลในการตัดสินใจ เกี่ยวกับการปลูกพืชผักสวนครัวต่อเนื่องอย่างสม่ำเสมอจนเป็นนิสัย นอกจากนี้ยังสามารถประยุกต์ความพอประมาณและเหตุผลไปใช้ในชีวิตประจำวันจนกลายเป็นภูมิคุ้มกันที่ดีในตนเอง อันจะมีประโยชน์และคุณค่าต่อการดำรงชีวิตอย่างพอเพียงซึ่งเป็นหลักในการดำเนินชีวิตไปสู่ทางสายกลาง

                เมื่อเราเข้าใจหลักทางสายกลางนี้ จึงสามารถนำหลักการนี้มาใช้กับทุกๆเรื่องของชีวิต ก็จะนำไปสู่เศรษฐกิจ สังคม และสิ่งแวดล้อมที่ดีด้วย สิ่งเหล่านี้ก็จะทำให้เกิดความสมดุล ความมั่นคงและยั่งยืน ต่อการใช้ชีวิต ทำให้เรามีชีวิตที่ดีขึ้นและมีความสุขกับสิ่งที่เราได้ทำ เพื่อให้บรรลุวัตถุประสงค์